《男女之间的唏唏哩哩动态》

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G、在完整(zhěng )演唱歌曲的基础上,可以让学生聆听老师深情地朗诵,体会出(chū )丰富的情感:自豪感、感激等,在理解的基础上,引导(dǎo )学生有感(gǎn )情地去演唱。 H、歌曲学完以后可作两